Українська мова

Гуманітарне спрямування сучасної освіти в Україні сприяє більш повному розвитку особистості молодої людини в контексті засвоєння загальнолюдських цінностей, формування національної свідомості майбутніх студентів. Мова й література є головними чинниками цього процесу. Складання вступниками вступного іспиту з української мови та літератури дає можливість не тільки виявити їхні знання, набуті в середній школі, але Й проаналізувати вміння сучасної молодої людини мислити самостійно, творити власні тексти засобами літературної мови.

Завдання для вступних випробувань з української мови та літератури розроблені згідно з програмами вступних випробувань, затвердженими Міністерством освіти і науки України, з використанням елементів тестових технологій, рекомендованих Міністерством освіти і науки України (лист МОН України № 1/11-651 від 20.02.03). Завдання вступного випробування з української мови та літератури, яке складають вступники, містять:

1-ше завдання — твір, який повинен повно й аргументовано розкрити тему в точній, логічній, послідовній формі, відповідно до норм української літературної мови - - правопису; виявити знання конкретних художніх творів, які доречно ілюструють висловлені думки;

2-ге і 3-тє завдання — зорієнтовані на перевірку знань основних розділів шкільної програми з української мови (словотвір, морфологія, синтаксис). З метою визначення рівня знань до картки тестування включені завдання в тестовій формі:

— з множинним вибором, що передбачають уміння правильно відтворювати здобуті знання;

- з короткою відповіддю, без запропонованих варіантів, що передбачають відповіді вступників у довільно сформульованій формі.

Твір оцінюють у балах, ураховуючи при цьому як зміст написаної роботи, так і грамотність оформлення відповіді. Відмінний чи добрий зміст, але неграмотне оформлення, поганий зміст, але грамотно оформлений однаково спричиняють невисокий бал кінцевої оцінки письмової роботи вступника. Оцінюючи твір вступників, ураховують таке:

1. Уміння вступника дати правильну відповідь на поставлене проблемне питання, тобто відповідність запропонованій темі.

2. Ступінь розкриття теми.

3. Рівень знання художніх текстів як ілюстративного матеріалу для написання твору.

4. За потреби вміння влучно вибрати з тексту художнього твору саме ті фрагменти, які допоможуть найбільш точно й повновідповісти на поставлене питання.

5. Уміння вступника самостійно коментувати, аналізувати,робити ґрунтовні висновки.

6. Уміння логічно викласти матеріал, структурувати роботу з метою найбільш повного викладу змісту.

7. Стилістична майстерність, уміння оформити думку доцільними мовними засобами, естетичне оформлення екзаменаційної роботи.

8. Наявність помилок, що свідчать про незнання норм української літературної мови.

9. Обсяг відповіді, який дозволяє вступникові оптимально ви явити свої знання й уміння.

Інші завдання оцінюють у балах, ураховуючи при цьому повне і правильне виконання всіх умов завдань.

Максимальна сума балів за роботу вступника — 100, яка включає бали за твір — 80, бали за виконання завдань у тестовій формі з множинним вибором — 10, бали за виконання завдань з короткою відповіддю —10.

Твір, який повно й обґрунтовано дає відповідь на поставлене питання, повинен мати обсяг не менш як три сторінки формату А4 й налічувати не менше ніж 650 слів.

Вступне випробування з дисципліни «Українська мова та література», яке складають вступники, що вступають на навчання за кошти фізичних та юридичних осіб, повинно виявити рівень володіння нормами літературної мови, рівень знань вступників з основних проблем розвитку української (російської) літератури. Завдання з української літератури містить два питання в тестовій формі, що дозволяє перевірити знання української літератури від давніх часів до наших днів. Орієнтовний обсяг відповіді на таке питання має становити не більше ніж Уг аркуша А4. Завдання з української мови містить два питання, оформлені з використанням тестових технологій, що дозволяє перевірити знання орфографічних та пунктуаційних норм літературної мови.

Співбесіду для вступників, які мають визначені законодавством пільги, проводять в усній формі з письмовим фіксуванням відповідей у листку співбесіди з метою виявлення рівня знань з української мови та літератури. Завдання з дисципліни «Українська мова та література» складається з двох питань. Відповідь на перше питання передбачає знання основних здобутків української літератури різних періодів її розвитку, відповідь на друге питання допомагає виявити знання вступником норм української літературної мови.

Типові недоліки екзаменаційних робіт вступників пов'язані перш за все:

— з виконанням завдань у тестовій формі. Вступникам потрібно звернути особливу увагу на додержання всіх умов завдань, оскільки невиконання хоча б однієї з них спричиняє знімання балів;

— з написанням твору. Вступникам потрібно звернути увагу на вимоги до написання твору, докладно вивчити критерії оцінювання, оскільки порушення кожної вимоги спричиняє зменшення загальної суми балів.

1. Земляна Г. І. та ін. Українська література: Довідник для абітурієнтів та школярів. — Кам'янець-Подільський: Абетка, 2004.

2. Козачук Г. Українська мова для абітурієнтів. — К.: Вища шк., 2005.

3. Плющ М.Я. Грипас Н. Я. Українська мова; Довідник. — К.: Освіта, 2002.

4. Стоян Л. М. Українська мова: Посібник з орфографії та пунктуації. — К.: Наук, думка, 2005.

5. Хізова Р. 1., Щоголева В. В. Українські письменники. — Харків:ТОРСІНТ ПЛЮС, 2005.

6. Український правопис. —К.: Наук, думка, 1993.

7. Ющук І П. Практикум з правопису української мови. — К.: Освіта, 1997 та інші роки видання.

8. Ющук І. П. Українська мова. — К., 2004.